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下面附上一則新聞讓大家了解時事
恐怖情人痛毆小女友 恐嚇「有土製炸彈」 法官判8月刑 | 法律前線 | 社會 | 聯合新聞網
高雄市江姓男子曾與未成年女友「小秋」（化名）交往，前年女方執意分手，男方卻不願放手，相約在學校門口談判。沒想到小倆口一言不合，江男出手摑小秋巴掌，並利用體型優勢女方壓制在地，恐嚇「有帶土製炸彈」，若小秋堅持分手，就要丟炸彈當場自爆。橋頭地方法院指出，江男是恐怖情人慣犯，依對未成年人傷害、恐嚇等罪，判應執行有期徒刑8月，得易科罰金24萬元。年僅15歲的小秋控訴，前年3月21日與江男約在校門口談分手時，江男不僅徒手毆打她臉頰、背部，還用力拉扯她雙臂，再將她壓制在地，害她雙頰腫痛，右肩、上背部、下肢也疼痛難耐。小秋還指控，江男當時更恫嚇她，聲稱身哪裡買流行上有帶土製炸彈，若堅持要分手，就要把炸彈丟到小秋及其閨蜜家中引爆，自己也會當場自爆。. } }); } 小秋擔心自家限時商品比價人及朋友安危，緊張地報警。江男到案坦承因不願與小秋分手，才會大打出手，害小女友雙頰疼痛，但矢口否認造成其他傷勢，更不承認曾恐嚇引爆炸彈一事。江男辯稱，當日並未攜帶炸彈，也未恐嚇小秋；至於小秋身上其餘傷勢，江則狡辯稱，是小秋的「舊傷」，臉頰腫痛也是因為要阻止小秋咬舌自盡、出手阻擋所致。然而，小秋閨蜜當時曾陪同小秋到校門口，2名閨蜜均證稱，一行人才剛走到學校側門，江男一看到小秋，就立刻抓住小秋手臂、將她往學校旁巷子走，隨後目網路熱銷熱銷商品睹江男動手痛毆小秋，還飆罵「X你娘、X你老母、呼你死」等語，還不顧小秋哀求「手很痛，不要再拉我走」，強硬拖行小秋，再反手將小秋壓制在地、動彈不得。至於「炸彈」一事，江男矢口否認攜帶炸彈。但小秋陳稱，曾在江男家中看到他將炸彈爆裂物放在房內衣櫥、牆壁架上；小秋閨蜜也說，衝突當下曾明確聽到「炸彈」二字，但優惠專區購物聽不清詳細內容，回想起來也曾聽小秋說在江男家中看到一些炸彈。檢審指出，江男傷害、恐嚇危害安全犯行事證明確，不採信江男辯稱。合議庭指出，江男曾有妨害性自主、恐嚇前科，且也是起於男女感情糾紛，認定江男品行不佳，一再以傷害他人方式，處理感情問題，毫無自我檢討悔意；此次只是因為小秋提分手，江男就失去理智情緒激憤動手痛毆小女友，更利用「持有炸彈」言語恐嚇小秋，徹底漠視他人身體安全，相當不應該。橋頭地方法院指出，江男犯後態度極為不佳，且至今未取得小秋諒解，依對未成年人傷害、恐嚇等罪，又是累犯，判處他應執行有期徒刑8月，得易科罰金24萬元，可上訴。高雄市江姓男子毆打、恐嚇未成年前女友，被橋頭地方法院判應執行有期徒刑8月，可上訴。示意圖／ingimage 分享 facebook
藍綠齊心問教育 為私校退場籌謀
【台灣醒報記者蔡岳宏台北報導】「不問藍綠，一起辦教育！」台灣因面臨少子化問題，造成106學年度有高達19間私立大學招生員額僅達6成，相對弱勢的私立技專校院則面臨退場危機。對此，鍾佳濱、柯志恩等18名藍綠立委4日發起「私校轉型退場暨技職再造論壇」，預告未來兩個月將於全國進行8場教育論壇，傾聽基層技職教員的心聲。立法委員柯志恩呼口號時意外口誤，開玩笑地表示「要比照巡迴演唱會模式」。
根據教育部統計，大專校院105學年度一年級新生人數較前一學年大幅減少1萬5千人，降為25萬5千人；教部預測117學年度新生人數將僅剩15萬6千人，較15年前減少了11萬5千人。因此，立法委員吳思瑤、鍾佳濱等18名藍綠立委共同發起「私校轉型退場與技職再造巡迴論壇」，與中華民國技職教育學會合作，更首次遠赴澎湖，期盼透過論壇聚焦討論私校轉型退場及技職教育面臨的課題。
巡迴論壇發起人鍾佳濱委員強調，少子化造成許多私立學校出現經營危機，並以中南部的技職校院最多，教育資源不均等問題亟待處理，應將退場學校的資源整合再利用，依據當地都市計畫及產業需求，建構能培育當地產業所需人才的學校。他舉例，如高鳳學院轉型為小學，永達技術學院則退場成為社福機構，未來還有亞太等多所學校將退場，若各界擔憂校產私產化的問題，歡迎來論壇討論。
「教育委員會把《私立大專校院轉型及退場條例》修好，確保學生受教權、教師工作權、並推動高教資源公共化。」柯志恩表示，長期以來技職校院的經費不足，教育補助平均僅有一般大學的三分之一。現任教育部次長姚立德過去擔任北科大校長時強調，技職要足夠經費，首要之務應強化資源挹注，並培養學生的實作能力。
「經歷過3任部長輪轉，我認為教育部提出的《私校退場條例》還有許多可精進的地方，如果專法不盡速通過，受委員會共同支持的2年50億私校退場基金就無法啟用。」吳思瑤強調，公立大學合併私立大學是一個新路。此外，未來《私校退場條例》修法，應結合內閣「地方創生」政策推展，學校退場後所留下來的軟硬體資源，可以轉型成為「地方創生」的前進基地。
許智傑表示，過去廣設160所大學是教育政策的錯誤，大學退場的目標是未來只剩100所大學，「學歷代表一切是不對的。」他也呼應總統蔡英文的說法，建議學子可以高中畢業後先去就業，再來讀大學，學習角度會不同。他指出，教育部的退場機制比較不鼓勵大學轉型，雖然校產公共化是必然，但校方董事不會想交還土地是事實，應該要設計轉型機制的配套措施。
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